外研版三年级下册英语教案？《英语课程标准》指出:老师要充分地提供一个宽松、愉悦的舞台,创造一个相对自由的学习环境给学生宽松、愉悦地探究学习,让课堂因为学生的自主发现、自我展现而呈现生动精彩的一面。因此,我会把精力放在情景的设计上,鼓励学生参与活动,让学生在集体的情景中乐学英语、掌握英语、那么，外研版三年级下册英语教案？一起来了解一下吧。
【篇一】
一、依据课标说理念
《英语课程标准》指出：老师要充分地提供一个宽松、愉悦的舞台，创造一个相对自由的学习环境给学生宽松、愉悦地探究学习，让课堂因为学生的自主发现、自我展现而呈现生动精彩的一面。因此，我会把精力放在情景的设计上，鼓励学生参与活动，让学生在集体的情景中乐学英语、掌握英语、会用英语，并保持强烈的学习情感和兴趣，促进学生的英语学习能力得到发展。
二、结合内容说教材
通过教学“My bedroom has……”这个句型，使学生学会用简单的语言描述自己的卧室，并学习一些关于房间物品的单词。本课是这个单元的第一课，它起到统领全单元的作用并为下一课学习表示方位的知识作了重要铺垫。在此之前，学生已学习了“Do you have……？”等句型，这为学生学习本课的新知打下了基础，基于教材的特点，结合《新课程标准》的目的要求，我将本课的目标确定为：
1、语言知识目标
1）学会本课的单词。
2）学习描述自己卧室的句型：My bedroom hasa……
3）理解、朗读并尝试表演对话。
2、语言技能目标
1）根据情景说出单词和句子。
2）在图文和场景下进行简单的英语交流和表演。
评课是每个老师必须要做的重要工作，通过对学生的学习情况和教学过程的反思，不断改进自己的教育教学方法，提高教学水平。下面就针对小学三年级外研版英语课程的评课进行探讨。
一、考查学生听力基本技能的测试
在评价小学三年级外研版英语课程时，首先要考虑到学生的听力基础技能是否得到了良好的培养。因此，在具体的评课过程中，老师可以针对学生的基础技能进行测试，比如教师可以出示一些单词或文句，然后播放相应的录音，检测学生是否理解正确，并适当给予评分。
二、观察学生的口语表达能力
语言的表达方式、能力是英语学习的重点之一。为此，在评价小学三年级外研版英语课程时，老师需要重视学生的口语技能。老师应该构建一个有选择性的话题，引导学生以学过的单词或句型为基础，自己编写语言表达，并在身体语言、语音、语调等方面指导学生进行适当改进。
三、合理选择教材内容
对于小学三年级外研版英语课程的评价，老师还需要重点关注教材内容的选择，教材内容是否与学生实际生活密切相关。老师应当根据孩子的年龄特点和生活经验，合理选择教材，比如教育孩子如何做功课，给孩子介绍国家文化，激发孩子的学习热情等等。
外研版小学英语三年级下册会改版，新版教材第二册是供小学三年级下学期使用的。全书共分为11 个模块(内含一个期末复习模块)、四个单词表、一个补充阅读板块以及一个综合运用实践的项目。每个学习模块分两个单元，一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，如:新句型、新对话等;第二模块提供若干任务型活动，包括一首歌曲、歌谣或韵诗，学习模块的课文中呈现了语法内容。
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外研版三年级下册英语电子课本教材能够帮助同学们随时随地夯实小学英语基础，不断熟悉小学英语课本，才能更全面的掌握英语知识。
【 #三年级#导语】一份优秀的英语教学计划是根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件，决定了教学内容总的方向和总的结构。以下是 无 整理的相关资料，希望对您开展英语教学起到一定的参考作用，是我们最诚挚的敬意。
【篇一】
新标准外研版三年级英语上册教学计划
一、教学现状分析
英语是中小学阶段的一门重要学科，而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础，从而使学生获得必须的英语语言能力和文化素质。以前学生未开设外语课，对外语充满了好奇与兴趣，对此教师要谨慎对待,并注意培养其兴趣，不要挫伤其积极性。小学生的水平参差不齐，需要注意照顾大多数学生。小学阶段的学生各方面都需要老师的教导和指引，因而要求小学英语老师在注重培养学生英语学习兴趣的同时必须要有耐心，努力为学生铺好学习英语的路。
二、教材分析
本册教材共有11个模块，内含一个期末总复习模块。每个模块分两个单元。一般，第一单元呈现要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习目的有三，一是培养学生的语感和节奏感，二是提高学生发音准确性，三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。
以上就是外研版三年级下册英语教案的全部内容，外研版小学英语三年级上册教学计划 赵俊彩 一、教材分析 本册教材共有11个模块,内含一个期末总复习模块。每个模块分两个单元。一般,第一单元呈现要学习的语言内容,第二单元提供若干任务型练习,包括一首歌谣或小诗。
